lunes, 17 de septiembre de 2012

Unidad 1

4esounidad1
Lectura 1 La elección de los amigos. Vocabulario: encomendar, uso corriente y general, dejarlo correr,
Séneca, Epistolas morales a Lucilio

La argumentación

falacias y más falacias



Lectura 2: Luto por los árboles Antonio Muñoz Molina, La huerta del edén
vocabulario: El Retiro, cogollo, abstracta, olmo, la Alhambra, grafiosis, epidemia, solemnidad, réquiem, capitulación, tala, preservar, dichoso, Rubén, sensitivo, Platón, Diálogos,
enunciado,  frase nominal, oración, texto 

El texto 1

Sintagmas

Sintagmas
Lectura 3 la distancia, Elvira Lindo
Lectura 4 Alejandro Casona, La barca sin  pescador . Vocabulario: credo, arenque, hombre de Dios, Lectura 5 Simultáneo. Juan José Millás. Articuentos Vocabulario: hilo conductor, simultáneo, defunción, sincronía,
 Diccionario panhispánico de dudas
Creación de palabras
creación de palabras 1

 Normas de acentuación

El Romanticismo: Canción del pirata, Espronceda



D. Juan Tenorio, Zorrilla


Z



Los amantes de Teruel, Hartzenbusch




D. Álvaro o la fuerza del sino, Duque de Rivas



El estudiante de Salamanca, Espronceda










El Romanticismo


El romanticismo en Inglaterra, Alemania y Francia, Estados Unidos, Italia y Rusia


Otro enlace interesante sobre el Romanticismo


Lo que tenía que haber en el cuaderno al final de la unidad 1

1. Vocabulario de la lectura "La elección de los amigos": encomendar, dejarlo correr...
2 Ejercicios 1 a 11 de la p. 9.
3. La argumentación, p. 10: mapa de conceptos y resumen.
4. Lectura "luto por los árboles". Vocabulario: cogollos, castaño, olmos, La Alhambra, El Retiro, grafiosis, réquiem, capitulación, dichoso, sensitivo, simultáneo, 
5. Ejercicios 1 y 2 p. 11.
6. Enunciado, frase, oración y texto, pp. 12 a 15: mapa de conceptos y resumen.
7. Ejercicios 1 a 17 pp. 12 a 15
8. La creación de palabras. p, 16: mapa de conceptos y resumen.
9. Ejercicios 1 a 7 p. 18.
10. Ej. 1 a 4 p. 19
11. Ej. 1 p. 19
12. El romanticismo (1) pp. 20 a 24: mapa de conceptos y resumen.


Aquí os dejo los códigos de corrección de textos que he utilizado en el examen y que utilizaré durante todo el curso.


Aquí tenéis el que ha sido el primer examen, por si queréis rehacerlo y revisar los fallos.





Solucionario unidad 1


Solucionario 1

domingo, 16 de septiembre de 2012

Dia a día en el aula

 En esta entrada podéis colgar vuestros comentarios, propuestas, ideas o peticiones sobre el funcionamiento diario del aula.  Las cuestiones que tengan que ver con contenidos concretos, unidades del libro o dificultades concretas del temario del curso es mejor que las dejéis en el tema o unidad correspondiente.

Bienvenidos al blog de lengua castellana y literatura de 4º de ESO A y C 2012/2013

Con este blog pretendemos facilitar el trabajo de la asignatura de lengua y literatura castellana de diferentes maneras: publicando los esquemas y mapas de conceptos que iremos realizando y utilizando en clase, añadiendo materiales de apoyo, publicando los textos y trabajos que realicéis los alumnos, facilitando las correcciones de los ejercicios que hagamos en clase, y seguro que de muchas otras maneras que se nos irán ocurriendo sobre la marcha.

Los alumnos, todas y todos, podéis publicar en cada entrada (también se les suele llamar posts) de este blog vuestros comentarios, preguntas, sugerencias, opiniones, propuestas, etc. y nos comprometemos a contestaros rápidamente, aunque no sólo somos los profesores quienes hemos de contestar, ya que este blog está abierto y dirigido a la participación de todos.
Para participar podéis comentar cada entrada o post, en el espacio que hay baja cada entrada para comentarios. Otra manera de participar es solicitar darse de alta en el blog mediante un correo enviado ajjadriang@gmail.com
Quienes se den de alta también podrán publicar entradas como esta que estáis leyendo ahora.

A continuación, tenéis el documento de presentación de la asignatura de lengua castellano 1º de ESO, que os entregamos en papel y que vuestros padres han de firmar. Este documento, después de firmado lo tenéis que conservar archivado en el cuaderno hasta final de curso.  

Aquí tenéis una copia de la hoja de control del cuaderno